据悉，真实包裹小礼品快递代发平台丽泽天街坐落在丽泽金融商务区首创中心（北京市丰台区丽泽路300号），商业建筑面积为9.2万平米，项目定位“都市乐享舞台”，强调顾客与店铺的互动。

　　目前，丽泽天街已引入超220家品牌进行生活方式混搭，其中一半以上为强内容品牌，包括莆田、行运打边炉、喜茶、小大董、星巴克甄选、THE WOODS CAFÉ等将惊艳亮相。目前丽泽天街的招商率已达90%，租户进场装修率已达50%，计划于2021年4月16日开业。未来丽泽天街将形成新的城市商圈，为丽泽金融商务区高品质配套提供多元化、品质感的消费空间。

　　作为龙湖商业在北京打造的第五座天街，丽泽天街凭借其“丽泽金融商务区”得天独厚的区位优势，以及“都市乐享舞台”的差异化定位，从去年开始就已备受大家关注。

　　丽泽天街将以“STAGE”为概念构建体验式空间，营造商务社交与品质生活的场景体验，与众多“内容品牌”共同诠释都市生活新态度。

　　混搭都市生活AB面，聚焦新消费群体个性标识。丽泽天街坐落在丽泽金融商务区首创中心（北京市丰台区丽泽路300号），拥有轨道交通11号线号线、丽-金线、大兴国际机场线五线交汇的交通优势，是不可复制的“流量枢纽”，未来将辐射周边5公里超180万优质客群。

　　丽泽天街云集了众多概念店、形象店、定制店……囊括了米其林星级餐厅、生活美学体验馆、新零售智慧门店、国际时尚设计师品牌等众多的“强内容”店铺，将与品牌共生内容创意，为消费者打造一处职场、生活、自我切换自如的“多面舞台”。

　　在这里可以打卡莆田、淮扬府、行运打边炉等特色美食餐厅；拔草喜茶等美食榜TOP位的新式茶饮体验店；感受小大董后工业风格和中国元素完美交融的时尚气息……丽泽天街持续为消费者带来“内容”新鲜感，满足丰富感官体验。

　　多剧情智趣场景，丰富不同客群角色体验。丽泽天街根据“日常商务社交新空间”“8小时后的欢乐时光”“新家庭的陪伴式成长”“多样角色生活自定义”等多元化生活场景，真实包裹小礼品快递代发平台打造了以物质、 精神、亲子、健康、社交为中心的不同主题空间，将品牌与业态融入场景体验之中，演绎全新生活方式的创意表达。

　　“新国潮”的领军品牌李宁将在丽泽天街呈现超600平米“全品类标杆店”，复古潮流范儿的Skechers也将带来其“ Dlites”全新产品线的北京首秀，施华洛世奇全新概念店Crystal Studio正在重新定义饰品零售空间，周大福则带来了其“礼”系列的北京独家体验店……在“潮流与美”的“STAGE”当中，丽泽天街正在进行着生动的演绎。在全球拥有超7000家门店的加州餐饮品牌TACO BELL将丽泽天街作为进入北京的第一站，宝山礼品代发哪个网站好而抢先一步进京的北美咖啡传奇Tim Hortons则将以“金枫店”的旗舰形象亮相，拥有庞大“忠粉”的Starbucks 此次也会在丽泽天街带来HP + Reserve的特殊门店。国内健康轻食生活的代表品牌THE WOODS CAF，也从北京国贸、金融街来到丽泽。

　　丽泽天街也为品质家庭打造了周末亲子时光品牌空间，EF Kids、杨梅红艺术教育、天鹅湖畔、KidSteam等众多头部品牌涵盖了英语、绘画、芭蕾、游乐等多维度的亲子体验，陪伴式的成长空间，将给都市新家庭带来高质量的亲子时光。

　　“一心”是指以丽泽城市航站楼和中央公园为核心，高水平建设对外综合交通枢纽，率先实现区域交通一体化，成为快速通达全球的金融中心。中央公园联系丽泽路南北公共空间，是丽泽金融商务区的绿色引擎、活力核心。高质量建设“一心”区域，坚持以人为本，一体化规划设计站城空间，快速实现航空值机、商旅服务、商业餐饮、休闲体验等丰富多样的城市功能，塑造高效便捷、繁荣活跃的标志性“立体城市客厅”。

　　“三带”是指三环及丰草河健康生活带、金中都城遗迹文化带、莲花河滨水活力带，将充分发挥丽泽生态优势，着力打造区域绿色空间网络，打造五大城市公园群，塑造大尺度绿化与城市建设交相辉映的特色景观，形成人与自然和谐共生、自然生态与休闲活力兼备的“健康城市名片”。

　　“多点”是指依托丽泽深厚历史文化内涵和戏曲传统特色，重点建设金中都博物馆、宝山礼品代发哪个网站好丽泽文化汇、两河生态源等重要城市节点，提供多元社交平台，引领丰富城市体验，打造独具文化魅力和场所精神的“创新人文地标”，以文化软实力提升综合竞争力。

　　市教委近日发布《关于成立北京第五实验学校的决定》，依据文件，北京第五实验学校为十二年建制，选址位于丰台区丽泽金融商务区柳村路与万泉寺南路交汇处的东南角。

　　市教委介绍，北京第五实验学校是根据《北京市教育委员会 北京市发展和改革委员会 北京市财政局关于印发〈关于市级统筹建设一批优质学校工作方案〉的通知》精神，经市教委研究，决定成立的。该校为十二年建制，选址位于丰台区丽泽金融商务区柳村路与万泉寺南路交汇处的东南角。学校建成办学后，要在人事管理、经费使用、招生政策等方面开展改革实验，不断探索新的办学模式。

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